Ramli, R. 2021. Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Problem Based Learning. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan. 27, 2 (Feb. 2021), 102–113. DOI:https://doi.org/10.30587/didaktika.v27i2.2258.