Laksana, F.
(2023).
 Peningkatan Motivasi Belajar Matematika melalui Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching pada Peserta Didik X-D SMAN 3 Tuban.
<em>DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan, 29</em>(2), 289-297.
doi:10.30587/didaktika.v29i2.6511