ENDRAMAWATI, Tyas Ayun.
 Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Percaya Diri Siswa Melalui Model Guided Discovery Learning.
<strong>DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan</strong>, [S.l.], v. 27, n. 2, p. 144-152, feb. 2021.
ISSN 2621-8941.
Available at: &lt;<a href="https://journal.umg.ac.id/index.php/didaktika/article/view/2261" target="_new">https://journal.umg.ac.id/index.php/didaktika/article/view/2261</a>&gt;. Date accessed: 18 may 2024.
doi: <a href="http://dx.doi.org/10.30587/didaktika.v27i2.2261">http://dx.doi.org/10.30587/didaktika.v27i2.2261</a>.